İlimizin mesleki eğitimde okullaşma ve öğrenci sayısı bakımından Türkiye ortalamasının üzerinde bir yeri olduğuna dikkat çeken İl Milli Eğitim Müdürü Fazilet Durmuş, Bakanlığın da mesleki eğitime büyük önem vermesi nedeniyle bu alanda önemli çalışmalar yapıldığını söyledi. Durmuş, Mesleki ve Teknik Ortaöğretim tarafından yayınlanan raporda ilimizin birçok alanda diğer iller arasında başarılı bir yer edinmesinden büyük memnunluk duyduğunu belirterek, 'Bu çalışmalarda emeği geçen il ve ilçe milli eğitim yöneticilerimiz başta olmak üzere, mesleki eğitim okullarımızın ve kurumlarımızın yöneticilerini, öğretmenlerimizi ve öğrencilerimizi kutluyoruz.' dedi. Kurumsal performans değerlendirmeleri, eğitim alanındaki kalite süreçlerinin önemli bir basamağıdır. Bu çalışmada okulların performansları dış değerlendirme ve öz değerlendirme raporları aracılığıyla belirlenmiştir. Meslekî ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü tarafından 'Meslekî ve Teknik Ortaöğretim Okul ve Kurumların Performansını İzleme ve Değerlendirme Uygulaması' kapsamında okulların performansını belirlemek için ölçme aracı geliştirilmiştir. Okul ve Kurumların Performansını İzleme ve Değerlendirme çalışmalarının bir parçası olarak ilk kez 2017-2018 eğitim-öğretim yılında hazırlanan bu rapor, meslekî ve teknik ortaöğretim kurumları içerisinde üstün performansıyla öne çıkan okul ve kurumları görünür kılmayı amaçlamıştır. Böylece, sınırlı kamu kaynaklarını emsalleri okul ve kurumlara göre daha iyi kullanıp kaliteli hizmet üreten okul ve kurumların örnek çabasının yaygınlaştırılması hedeflenmektedir. Bu araç geliştirilirken okulların sahip olması gereken başlıca özellikler belirlenmiştir. Bu özelliklere göre temalar, her bir tema için performans göstergeleri ile ölçütler belirlenmiştir. Meslekî ve Teknik Ortaöğretim Kurumları, Eğitim-öğretim ortam ve altyapısı, Öğrenci başarı, devam ve disiplin durumu, Rehberlik çalışmaları, Proje ve okul-sektör işbirliği çalışmaları, Sosyal etkinlik çalışmaları, Yönetim ve organizasyon olmak üzere 6 tema ve bu temalara ait toplam 65 gösterge çerçevesinde performans izleme ve değerlendirme çalışmasına dahil edilmiştir. Temaların belirlenmesinde meslekî ve teknik eğitim kurumlarının kalitesini belirleyen unsurlar ön planda tutulmuştur.